EDUCACIÓN CERTIFICA A 17 ESPECIALISTAS EN SERVICIOS DE ASISTENCIA EN TIERRA AERONÁUTICO

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La Paz, 22 de diciembre, 2015 (SPCC/VEAYE).- El Ministro de Educación, Roberto Aguilar cumplió con la entrega de Certificados de Competencias Laborales a 17 Especialistas enServicios de Asistencia en Tierra Aeronáutico, a través del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC), hoy, en acto especial.

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MAESTROS Y MAESTRAS CON DISCAPACIDAD SE BENEFICIAN CON LA EXENCIÓN DE AÑOS DE PROVINCIA

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La Paz, 16 de Diciembre, 2015 (VEAyE).- Con el objetivo de brindar condiciones de igualdad y equiparación de condiciones, el Gabinete Ministerial del Presidente Evo Morales aprobó el Decreto Supremo Nro. 2629, que dispone “la exención del requisito de dos (2) años de servicio de provincia para el ascenso de categoría de maestros y maestras con discapacidad o que tengan bajo su dependencia a hijas, hijos, cónyuge, madreo padre con discapacidad”.

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AUTORIDADES EDUCATIVAS DE TODO EL PAÍS OTORGAN UNÁNIME RESPALDO A CONSOLIDACIÓN DE NUEVO MODELO EDUCATIVO

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Cochabamba, 15.12.15 (UNICOM). Con la asistencia del presidente Evo Morales Ayma y del Ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez, concluyó la Reunión de Autoridades Educativas del Sistema Educativo Plurinacional en la que el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo recibió un unánime respaldo no solo en su implementación sino también en su consolidación, además de delinearse la gestión 2016 mediante la redacción de la Resolución Ministerial 001/16.

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EN UN PROCESO DE FORMACIÓN SIN PRECEDENTES EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MÁS DE 37 MIL MAESTRAS Y MAESTROS RECIBEN TÍTULOS DE LICENCIATURA

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Santa Cruz de la Sierra, 11.12.15 (UNICOM). En un proceso de formación profesional sin precedentes en la historia de la educación de Bolivia, mañana se iniciará, en esta ciudad la titulación de más de 37 mil maestras y maestros que culminaron la segunda fase del PROFOCOM, programa del Ministerio de Educación que ya ha graduado con el título de licenciatura a aproximadamente el 60% de los educadores en ejercicio del país.

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ESTE JUEVES 3 ARRANCA EL VI ENCUENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL, “EDUCACIÓN PRODUCTIVA EN REGIONES”

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La Paz, 2 de Diciembre de 2015 (VEAyE).- Bajo la premisa de vincular la educación y la producción tomando en cuenta las potencialidades vocaciones productivas de las regiones, mediante procesos de formación complementaria para los jóvenes mayores de 15 años y organizaciones productoras, este jueves 3, arranca el VI Encuentro de Educación Alternativa y Especial, titulada“Educación Productiva en Regiones”.

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JORNADA PEDAGÓGICA REÚNE A MÁS DE MIL MAESTRAS Y MAESTROS QUE EXPONEN SUS EXPERIENCIAS EN LA APLICACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO

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La Paz, 25-11-2015 (UNICOM).-La Jornada Pedagógica para la “Socialización de Experiencias Transformadoras en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo” patrocinada por el Ministerio de Educaciónfue inaugurada la mañana de este miércoles en el Club de Oficiales del Ejército de la ciudad de La Paz, con la participación de cerca de 1.000 maestras y maestros, directoras y directores de unidades educativas.

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ADUANA NACIONAL DE BOLIVIACLAUSURÓ CURSO DE AIMARA BÁSICO

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En instalaciones de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional, se clausuró el curso de“Idioma Aimara- Nivel  Básico”con servidor@s públic@s de la  Aduana Nacional de Bolivia, del acto participó, la Técnica Aduanera de la Gerencia Regional de La Paz, Paola Troche,  quien felicito a los cursantes por los conocimientos adquiridos y recalcó "es muy importante el conocimiento de éste idioma para que también nosotr@s como Aduana Nacional podamos hablar, atender a los operadores. En muchos casos nosotros hacemos controles en frontera, donde hay gente que todavía no puede hablar el castellano".

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EDUCACIÓN INICIA LA FORMACIÓN COMUNITARIA DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA EN EL MODELO EDUCATIVO

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La Paz, 13-11-2015 (UNICOM).- Con 902 madres y padres de familia, el Ministerio de Educación iniciará, este sábado en la ciudad de El Alto, el programa de Formación Comunitaria de  Madres y Padres de Familia, con la finalidad de establecer espacios formativos articulados a los procesos de transformación educativa  que vive el país y así consolidar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP), en el Sistema Educativo.

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