Ministro de Educación se reúne con maestros y maestras de confederaciones y sindicatos de América Latina

BRASIL

La Paz, 27.04.01 (UNICOM).- El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, expone a maestros y maestras de confederaciones y sindicatos  de América Latina la implantación de la Ley “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” y el proceso de Revolución Educativa que atraviesa nuestro país.

Los maestros y maestras  sindicalistas se reúnen hoy 27 y mañana 28 en Cuiabá una ciudad brasileña, capital del estado de Mato Grosso. Del vecino país Brasil, con motivo del Congreso de la Confederación Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) para discutir diversos temas del ámbito educativo a nivel de las regiones, así como los proyectos en los que están implicados los  movimientos sindicales, tanto en la región de América Latina como en otras latitudes del mundo.

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar,  durante su participación señaló que para el Estado Plurinacional de Bolivia “la educación es un derecho esencial de los pueblos y de la sociedad, no debería ser de otra forma que pública y gratuita; la educación, no debería ser de otra forma que aquella que brinde el derecho de la mejor calidad y las condiciones dignas”.

El tema del congreso tiene como objetivo discutir y evaluar el rumbo, los avances y los retrocesos de los países en materia de educación y las condiciones de trabajo de los educadores.

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, como único invitado de América Latina, expondrá el 27 y 28 los beneficios de la Ley 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” y a su vez la transformación que permitió esta legislación, consolidando en nuestro país un proceso revolucionario en el sistema educativo.

Bajo la consigna, Encuentro: “Hacía un movimiento pedagógico latinoamericano”, se conocerán todos los aspectos a nivel región, además de elegir la nueva dirección de la Confederación para el período 2017-2020.

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, fue elegido como primer vicepresidente del Comité de Dirección (ODS4) de Naciones Unidas, además que en 2016 presidió en la UNESCO – París el segundo Comité de Dirección para la Educación 2030, para la implementación y desafíos en la implementación del ODS4. Esta vez participará de la reunión de maestros y maestras en el vecino país del Brasil.

SALUD ACLARA QUE VACUNA CONTRA EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO NO PRODUCE EFECTOS SECUNDARIOS 

La Ministra de Salud, Ariana Campero Nava aclaró que la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) no produce efectos secundarios de importancia, más que un dolor local en el brazo a causa de la inyección y en algunos casos fiebre leve, situación que fue aclarada a consecuencia de lo ocurrido con 13 niñas en el departamento de Pando.

“Ya habíamos alertado que los efectos secundarios de la vacuna son el dolor local en el brazo y en algunos casos una fiebre muy leve, pero no frecuente”, explicó la autoridad en salud.

Durante la mañana del 25 de abril se registró la descompensación de 13 niñas de la escuela Manuela Rojas Domínguez en la ciudad de Cobija- Pando, mismas que actualmente se encuentran estables y llevando sus actividades cotidianas.

Ante este hecho, Campero anticipó que se pueden registrar algunos desmayos, pero estos no son producidos por la dosis de la vacuna, sino por el miedo, anciedad y efecto psicológico por el temor a la inyección como tal.

“Ahora las niñas están bien y tranquilas. Hasta el momento ya se vacunó cerca del 50% de niñas en todo el país y sólo en Pando se registro este hecho”, manifestó la titular.

En ese marco, reiteró que la vacuna es segura y su principal finalidad es proteger a la niña del cáncer cervico-uterino, previa evidencia científica.

“Nosotros ratificamos que es una vacuna segura y esta siendo apoyada por la Organización Mundial de la Salud porque también se aplica en otros países, es más en Argentina, ya se esta aplicando a niños varones. Pueden existir miedos, pero son falsos, es una vacuna como cualquier otra”, dijo.

Campero adelantó que continuará la socialización a padres de familia para dar a conocer las características y beneficios de la dosis.

Educación certifica a más de 380 mensajeros y/auxiliares de oficina en Santa Cruz

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Santa Cruz 26.04.2017 (SPCC/VEAyE).- Como un homenaje al Día de la Secretaria,  que se recuerda el 26 de abril de cada año en Bolivia, un total de 383 Mensajeros y/o Auxiliares de Oficina recibirán su certificado de competencias otorgado por el Ministerio de Educación, a través del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC), en la ciudad de Santa Cruz.

Esta fecha se acordó en Bolivia hace 47 años, en el “Día de la Secretaria Interamericana”, en memoria del primer Congreso Interamericano de Secretarias, en 1970, cuándo se fundó la “Federación Interamericana de Asociaciones de Secretarias” (FIAS).

La certificación de este importante sector de trabajadoras y trabajadores, que desempeñan funciones administrativas con eficiencia, compromiso y lealtad, fue coordinada por el SPCC con muchas instituciones: Direcciones Distritales de Educación, Cooperativas de Servicios de Agua Potable, Hospitales y Alcaldías de Santa Cruz.

Por tanto, se entregará certificados de competencia en la ocupación de Mensajera/o y/o Auxiliar de Oficina a personal administrativo, de Unidades Educativas Fiscales y Privadas de Convenio, asistentes que trabajan en Cooperativas de Agua Potable, personal de hospitales, alcaldías y de las Direcciones Distritales de Educación, que aprendió esta ocupación a lo largo de la vida, en la práctica diaria, debido a que en años pasados no existían institutos que posibilitaran estudios para esta ocupación.

La certificación de competencia permitirá estos funcionarios administrativos mejorar su condición laboral al tener reconocidos sus saberes y conocimientos, posibilitará el acceso a nuevas ofertas laborales para las cuales exigen documentos o títulos que respalde sus conocimientos y años de experiencia.

Cada uno de los trabajadores certificados, tiene capacidad y experiencia para el manejo de la información y documentación de la oficina oportuna y ordenadamente, brindar servicio al cliente interno y externo de acuerdo a normas, procedimientos institucionales y protocolo, preparar  reuniones de trabajo de acuerdo a requerimientos de la institución, además de preparar la oficina para su funcionamiento cotidiano.

Desde su creación el 2008, el SPCC, dependiente del Ministerio de Educación, logró certificar a 44.615 trabajadores y productores gracias a la construcción de 144 Estándares Ocupacionales, cumpliendo el mandato de reconocer  y certificar las competencias Laborales y Artísticas de ciudadanos y ciudadanas bolivianas que desarrollaron competencias en la práctica a lo largo de la vida.

Magisterio Urbano desautoriza a José Luis Álvarez como vocero  de esta institución

carta Magisterio

La Paz, 26. 04.2017 (UNICOM).- La Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia descalificó y desautorizó las declaraciones que el profesor José Luis Álvarez a nombre de esta institución realizó a medios de comunicación.

 La carta fue enviada al Ministro de Educación bajo el rótulo de “aclaración necesaria”. En su contenido, señala que las declaraciones que realizó en los últimos días el profesor José Luis Álvarez “no comprometen en absoluto a nuestra dirección ejecutiva nacional”, señala.

Asimismo, aclara que los únicos autorizados a emitir criterio a los medios de comunicación por determinaciones orgánicas del ente sindical son los dirigentes ejecutivos nacionales, profesores Francisco Pinaya, David Montaño y Wilfredo Siñani.

Le piden al Ministro de Educación, “no tomar en cuenta las declaraciones arbitrarias que realiza [Álvarez] o cualquier otra persona a nombre del magisterio nacional”, se lee en la carta.

Para concluir, señala que las declaraciones arbitrarias serán sometidas  a proceso sindical por las constantes “transgresiones que cometen quienes hablan a nombre del magisterio nacional, al margen de las determinaciones orgánicas”, concluye la misiva.

La carta fue enviada al Ministro de Educación, luego de que el profesor José Luis Álvarez hiciera declaraciones en los medios de comunicación sobre una supuesta ruptura del diálogo entre el Magisterio Urbano y el Ministerio de Educación, declaraciones que en su contenido expresaban algo irreal de lo acontecido.

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, continúa esperando una respuesta del magisterio urbano para instalar nuevamente el diálogo con el sector, luego de que se realizó un debate de más de 19 horas entre ambas instancias.

Educación entrega certificados a secretarias y secretarios de La Paz y El Alto

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La Paz, 25.04.2017 (UNICOM).-El Ministerio de Educación, con la entrega de certificados, reconoció el trabajo de 604 secretarias y secretarios de unidades educativas de La Paz y El Alto que participaron del Curso de Actualización y Capacitación en el “Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo”.

En el Instituto Técnico Comercial (INCOS) El Alto, 247 secretarias y secretarios del Sistema Educativo Plurinacional (SEP) recibieron su certificado con la presencia del Ministro de Educación, Roberto Aguilar, Viceministro de Educación Regular, Valentín Roca, el Coordinador Nacional del Programa de Formación Complementaria (PROFOCOM), Armando Terrazas Calderón, el Director Departamental de Educación, Basilio Pérez, el director general de la Escuela Superior de Formación de Maestros, David Cordero e invitados especiales.

El Ministro de Educación, felicitó a las secretarias y secretarios que recibieron su certificado y anunció que se dará continuidad a la formación de este sector impulsando una formación a nivel técnico superior y posteriormente ampliando a nivel post gradual.

“Se va a consolidar un espacio profesional específico para aspectos de formación complementaria, es decir, que además de secretariado ejecutivo se pueda crear una especialidad en sistemas informático, entre otros”, sostuvo

El Viceministro de Educación Regular, durante su intervención, resaltó el esfuerzo de cada secretario y secretaria que participó del curso.

“La formación de secretarias y secretarios no es casual, es fundamental; el gobierno del presidente Evo Morales, a través de la educación, busca una transformación profunda (…) la histórica formación del personal administrativo es algo histórico en nuestro país”, dijo.

Aseguró que el compromiso del Ministerio de Educación es acompañar e impulsar la formación. Se prevé llegar a todos los trabajadores del sector administrativo de la educación.

En La Paz, en instalaciones del Ministerio de Educación, 357 secretarias y secretarios recibieron también su certificación que los acredita con 100 horas académicas.

Los contenidos que aprendieron durante su formación las secretarias y secretarios  fueron: Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, Comunicación y Redacción Productiva, Sistema de Procesos Administrativos de Información y Procesos Administrativos para la Elaboración de Planillas.

Educación reconocerá en el Escalafón a docentes que preparen a los estudiantes

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La Paz, 24.04.2017 (UNICOM).- En el lanzamiento oficial de la Séptima Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional y los Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales “Presidente Evo” Nivel Primario, se anunció que a partir de esta convocatoria el Ministerio de Educación reconocerá con puntaje en el apoyo de los docentes para su preparación.

El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que a partir de esta gestión la participación de docentes en la preparación de los estudiantes será reconocida mediante puntaje en el escalafón.

“A los maestros y maestras que con vocación orientan y fortalecen a los estudiantes en actividades científicas y deportivas (…) se ha visto necesario valorar a los maestros y maestras”, dijo.

Aseguró que a partir de ahora, serán reconocidas las maestras y maestros que de forma consecutiva impulsaron y apoyaron a sus estudiantes para las olimpíadas científicas y juegos  deportivos.

“Los maestros que apoyaron a sus estudiantes en estas tres fases y de manera consecutiva serán reconocidos con puntaje y para el examen del Escalafón, que les permitirá tener un reconocimiento del Estado muy importante”, señaló.

El anuncio fue  realizado en el lanzamiento oficial de ambas convocatorias que se realizó con la presencia del presidente del Estado, Evo Morales.

Lanzan convocatoria a Olimpiadas Científicas y Juegos Estudiantiles Plurinacionales

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La Paz, 24.04.2017 (UNICOM).- Con la presencia del Presidente del Estado Plurinacional, Evo Morales, se lanzó oficialmente la convocatoria para los Juegos Estudiantiles Plurinacionales y la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional 2017.

Durante el lanzamiento, el Ministro de Educación, Roberto Aguilar, indicó que para esta versión de la VIII Olimpiada Científica se incorporaron tres nuevos elementos: el primero, que se refiere a la armonización de los currículos; el segundo, que establece que el examen se tomará en línea; y el tercer elemento, que tiene que ver con una feria que se efectuará en el final de la olimpiada, cuyo tema este año será "La problemática del agua".

Explicó que las inscripciones para la Olimpiada Científica se recibirán hasta el 30 de junio, las mismas que son gratuitas, única y necesaria durante la primera etapa, dado que en la segunda, tercera y cuarta etapa participan directamente los estudiantes clasificados en la etapa anterior. La fase final se desarrollará en la ciudad de Sucre, en el mes de octubre.

Puntualizó que para este año la temática de “el agua” es una respuesta a la problemática que se vive en las regiones por la necesidad del líquido elemento.

En tanto que el Ministro de Deportes, Tito Montaño, informó que los VI Juegos Estudiantiles Plurinacionales del Nivel Primario se desarrollarán en la ciudad de Potosí, en tanto que la ciudad de La Paz será la anfitriona de la fase nacional de los Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales del Nivel Secundario, en todas sus disciplinas.

Adelantó que este año los Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales tendrán una "doble" trascendencia, pues al margen de la participación de los jóvenes, los ganadores representarán a Bolivia en los Juegos Sudamericanos Escolares, que se efectuarán en la ciudad de Cochabamba, en diciembre.

Para concluir, el presidente Evo Morales destacó el objetivo de promover el desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas e identificar talentos en estudiantes como aporte al desarrollo científico y también deportivo.

“Con la Olimpíada Científica buscamos que la ciencia y la tecnología sean para liberar a Bolivia. Quiero expresar mi respeto y admiración a algunos profesores y padres de familia que quieren que los jóvenes consigan medallas en las olimpiadas, no les interesa los horarios de trabajo, convocan a los estudiantes para ir enseñando”, dijo durante el acto.

Educación sancionará a autoridades educativas por retiro o permuta de maestros     

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La Paz, 24.04.2017 (UNICOM).- El Ministro de Educación, Roberto Aguilar,  informó que a partir de ahora las salidas de maestras y maestros por permuta o retiro deben ser obligatoriamente comunicadas, caso contrario las autoridades educativas serán pasibles a sanción.

La primera autoridad educativa sostuvo que uno de los temas complejos que se han estado evaluando a través del Ministerio de Educación son las salidas de los maestros y maestras por cualquier motivo, perjudicando el proceso de enseñanza de los niños y niñas, sobre todo en unidades educativas de las comunidades más alejadas.

Luego de una evaluación que realizó el Ministerio de Educación,  “se pudo evidenciar que los maestros que salen por permuta o retiro voluntario de la ciudad, si no informan esa salida continúan percibiendo salarios, y eso se constituye en daño económico al Estado”.

Informó que al verificar este aspecto se estableció una normativa que entra en vigencia a partir de ahora, es decir, “a partir de ahora toda maestra o maestro que deje de prestar servicios en una unidad o centro educativo tiene la obligación de comunicar su retiro de manera inmediata”.

Asimismo, toda autoridad educativa distrital y departamental  que no reporte la existencia de cargos acéfalos, y que permita que él o la maestra que ya no trabaja en una institución continúe percibiendo sueldo de manera indebida, recibirá sanción por omisión a su  responsabilidad, debiendo hacer la devolución de estos recursos de manera conjunta y solidaria junto con el maestro que no reportó su retiro de manera oportuna.

Educación espera respuesta del Magisterio Urbano para sellar acuerdo

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La Paz, 18.04.2017 (UNICOM).- El Ministro de Educación, Roberto Aguilar,  informó que  espera una respuesta del Magisterio Urbano para poder consensuar un acuerdo luego de haber realizado una evaluación a sus demandas por más de 18 horas.

El 12 de abril, dirigentes de las 31 federaciones del Magisterio Urbano y el Ministro de Educación y su gabinete, evaluaron cada una de las demandas de los maestros urbanos y consensuaron algunos avances en cinco de siete puntos planteados en la mesa de negociación.

Luego de arribar a algunos consensos, se solicitó convocar a un cuarto intermedio para poder realizar una evaluación de los acuerdos con sus bases y en diferentes regiones.

“Estamos esperando una respuesta para poder desarrollar la actividad final y hacer la revisión de los documentos,  para poder finalmente sellar con una forma de acuerdo con ellos; los maestros  deben decir la fecha y hora del diálogo”, dijo.

Los temas en los que se pudo lograr consensos previos y avances son:  la nivelación de horas, el déficit histórico, que refiere a maestros que trabajan más de las horas que se les paga, y la claridad en aspectos específicos de la Resolución Ministerial 001/2017, entre otros.

Sin embargo, existen algunos puntos del pliego petitorio que fueron trasladados a la Mesa Social con la Central Obrera Boliviana, puesto que no son temas de competencia del Ministerio de Educación, como lo son salario, ley de pensiones y la administración de la Caja Nacional de Salud.

Entre los temas que quedaron pendientes para lograr un acuerdo  están  la fiscalización de las federaciones en las compulsas y la despenalización de las multas para maestros que se movilizaron en la marcha desde Caracollo.

Respecto a las compulsas, la autoridad educativa manifestó que hay predisposición para aprobar un reglamento, y en base a él poder resolver este tema. Recordó asimismo que el tema más complejo fue el de los descuentos, el mismo que llevó a tomar la decisión de determinar el cuarto intermedio.

Sin embargo, recalcó que el Ministerio de Educación está  dispuesto a continuar con el diálogo y lograr un acuerdo con el sector.

Gobierno entrega moderna Unidad Educativa “San Francisco”

entrega colegio en villa tunari

Villa Tunari, 17.04.2017 (UNICOM).- El presidente Evo Morales entregó la nueva y modera infraestructura de la Unidad Educativa “San Francisco Km 21” que impulsará el bachillerato técnico en gastronomía, mecánica automotriz y carpintería.

La moderna infraestructura se encuentra ubicada en el municipio de Villa Tunari, ubicado a más de 160 kilómetros de la ciudad de Cochabamba. La obra fue edificada con más de Bs 7, millones y cuenta con tres plantas y 15 aulas, así como talleres y laboratorios para física y química, entre otros ambientes.

"Hoy día estamos entregando esta unidad educativa con mucho cariño, con mucho respeto", dijo. El nuevo inmueble cuenta con una sala de computación con 33 computadoras que servirán a un universo de más de 700 estudiantes de la unidad educativa.

En su discurso, el mandatario pidió al Ministro de Educación, Roberto Aguilar, crear un mayor número de institutos técnico-tecnológicos en lugares estratégicos del trópico de Cochabamba, para que los bachilleres que egresen de sus unidades educativas realicen sus estudios superiores en sus regiones y eviten migrar a las ciudades.

“Hay que comenzar a crear los Institutos Técnicos, la permanente queja que tengo es que el chico y la chica sale bachiller, sale a estudiar fuera de sus regiones porque no hay  institutos, se van a la ciudad y no hay casa; estudia el chico, pero el papá y la mamá están en otra región” explicó.

La autoridad exigió al Ministerio de Educación  controlar de forma presencial a todos los Intuitos Tecnológicos de Bolivia con el objetivo de que éstos funcionen mejor que una universidad y así evitar que los estudiantes emigren a otros lugares.

La unidad educativa modelo de formación técnica en el bachillerato “San Francisco” cuenta con tres salas: gastronomía, mecánica automotriz y carpintería, que fueron equipadas por el Ministerio de Educación.

Además, para un mayor desarrollo de los estudiantes de la moderna infraestructura, se entregó material para equipar los laboratorios de física, química y biología.